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本考试大纲适用于天津师范大学2020年公开招聘硕士教师岗位工作人员的专业技能考核和专业试讲。
一、体育科学学院
体育教育训练学相关专业篮球专项或体育硕士篮球专项，岗位编号:20103201
（一）专业技能考核大纲
1.考试范围
（1）自我技能展示：采用现场考核形式，考试时长不超过8分钟。
   主要考察应聘者是否具有较专业的篮球专项知识和专业教学能力，篮球专项技能水平与技战术水平。应聘者需独立设计展示内容和展示环节。
考试在天津师范大学篮球馆进行，该环节应聘者应着运动装进行展示，篮球等相关器械由招聘单位提供，如应聘者还需特殊类器械请应聘者自备。
（2）其它教学技能及特长展示：采用现场考核形式，考试时长不超过5分钟。
   主要考察应聘者除篮球专项教学外，其它业务特长的技能水平。
   应聘者应提前告知招聘单位要展示的运动项目。如招聘单位具备相关运动项目场地、器械等，应聘者无需自带器械；如招聘单位暂不具备应聘者提出的相关运动项目场地和器械，请应聘者自备器械。
2.考试形式
考试采用自我技能展示、其它教学技能及特长展示相结合的形式，满分100分。
（二）专业试讲大纲
1.试讲内容
  试讲题目现场公布。主要考察应聘者课堂常规、教学组织、教学展示等是否科学规范；教学设计、运动量分配、教学时间等是否分配合理；教学重点、难点是否清晰；教学方法、教学手段是否可行；是否能完成既定教学目标、达到良好的课程教授效果，教学过程是否完整等。
  试讲在天津师范大学篮球馆进行，招聘单位配备相关器械（篮球）等。
2.试讲形式
无学生模拟现场授课，试讲时长为20分钟，满分100分。
二、音乐与影视学院
（一）音乐学声乐表演相关方向，岗位编号：20103202
1.专业技能考核大纲
演唱三首中外声乐作品，包括一首外国歌剧咏叹调、一首德奥艺术歌曲、一首中国声乐作品。演唱中要注意音准节奏和语言的准确性，要体现演唱技能及作品风格，注意表演及整体舞台风格的合理性和生动性。专业技能考核环节由应聘者现场登台演唱，其钢琴伴奏由应聘者自行解决。
考试时长为15分钟，满分100分。
2.专业试讲大纲
现场教学一首意大利语声乐作品。教学中体现教学目标、教学设计、教学思路、教学方法及手段、语言教态，教学效果等内容。教学环节由招聘学院现场准备声乐学生及伴奏配合教学。
试讲时长为20分钟，满分100分。
（二）音乐学钢琴表演相关方向，岗位编号：20103203
1.专业技能考核大纲
演奏两首不同风格钢琴曲。演奏中要注意乐谱演奏准确性，体现演奏技能及音色层次结构，注意表演及整体舞台风格的合理性和生动性。专业技能考核环节由应聘者现场登台演奏。
考试时长为15分钟，满分100分。
2.专业试讲大纲
现场教学一首贝多芬奏鸣曲，教学中体现教学目标、教学设计、教学思路、教学方法及手段、语言教态，教学效果等内容。教学环节由招聘学院现场准备钢琴学生配合教学。
试讲时长为20分钟，满分100分。
三、美术与设计学院
（一）专业技能考核大纲
1.美术学学科美术教育、中国画（人物）、版画相关专业或研究方向，岗位编号：20103204
（1）考试范围
①根据应聘岗位要求现场完成命题创作作品和黑板报创作，主要考察应聘者专业能力与教学基础能力。
②创意思维能力测试，根据要求现场制作实物作品，主要考察应聘者整体专业素养、设计创造和动手制作能力。
（2）考试时间
①命题创作时间120分钟，黑板报创作时间60分钟。
②创意思维能力测试时间40分钟。
（3）具体要求
①命题创作作品要求构图饱满、主题鲜明、造型准确、色彩协调，尺寸不小于40cm×60cm。应聘人员自行准备创作纸张和工具材料，工具不限。黑板报创作必须使用粉笔书写与绘制，招聘单位提供黑板（尺寸90cm×100cm）、白粉笔、彩色粉笔、板擦等工具。
②创意思维能力测试，招聘单位提供基础纸张材料，应聘人员自行准备工具，工具不限（如尺子、剪刀、美工刀、胶水、透明胶等）。
2.设计学学科或美术学学科数字媒体艺术或动画相关专业或研究方向，岗位编号：20103205
（1）考试范围
①根据应聘岗位要求现场完成命题设计作品和软件上机操作，主要考察应聘者专业技能与应用技术的掌握程度。
②创意思维能力测试，根据要求现场制作实物作品，主要考察应聘者整体专业素养、设计创造和动手制作能力。
（2）考试时间
①命题设计时间120分钟，软件上机操作时间60分钟。
②创意思维能力测试时间40分钟。
（3）具体要求
①命题设计作品要求手绘完成，主题鲜明、构图合理、造型准确、色彩协调。考试用纸由招聘单位提供，绘图纸或水彩纸任选，尺寸8开（27cm×39cm），应聘人员自行准备绘制工具，工具不限。软件上机操作由招聘单位提供电脑设备并安装photoshop、Illustraor、3DMAX、Premiere等专业绘图编辑软件，不可使用手绘板。设计素材由招聘单位提供，作品尺寸不限。
②创意思维能力测试，招聘单位提供基础纸张材料，应聘人员自行准备工具，工具不限（如尺子、剪刀、美工刀、胶水、透明胶等）。
3.设计学学科艺术设计相关专业或研究方向，岗位编号：20103206
（1）考试范围
①根据应聘岗位要求现场完成命题编导策划和软件上机操作，主要考察应聘者服装表演基础知识与设计创作能力。
②创意思维能力测试，根据要求现场制作实物作品，主要考察应聘者整体专业素养、设计创造和动手制作能力。
（2）考试时间
①命题设计时间120分钟，软件上机操作时间60分钟。
②创意思维能力测试时间40分钟。
（3）具体要求
①命题编导策划要求手绘完成，主题鲜明、创意新颖、逻辑清晰、规划合理。考试用纸由招聘单位提供，A4复印纸。应聘人员自行准备绘制工具，工具不限。软件上机操作由招聘单位提供电脑设备并安装photoshop、Illustraor、3DMAX、Premiere等专业绘图编辑软件，不可使用手绘板，作品尺寸不限。
②创意思维能力测试，招聘单位提供基础纸张材料，应聘人员自行准备工具，工具不限（如尺子、剪刀、美工刀、胶水、透明胶等）。
4.艺术硕士（设计领域--服装设计）相关方向，岗位编号：20103207
（1）考试范围
①根据应聘岗位完成现场命题设计作品和软件上机操作，主要考察应聘者服装创作的专业技能与实践能力。
②创意思维能力测试，根据要求现场制作实物作品，主要考察应聘者整体专业素养、设计创造和动手制作能力。
（2）考试时间
①命题设计时间120分钟，软件上机操作时间60分钟。
②创意思维能力测试时间40分钟。
（3）具体要求
①命题设计作品要求手绘完成，构图饱满、主题鲜明、造型准确、色彩协调。考试用纸由招聘单位提供，绘图纸或水彩纸任选，尺寸8开（27cm×39cm），应聘人员自行准备绘制工具，工具不限。软件上机操作由招聘单位提供电脑设备并安装photoshop、Illustraor、3DMAX、Premiere等专业绘图编辑软件，不可使用手绘板，作品尺寸不限。
②创意思维能力测试，招聘单位提供基础纸张材料，应聘人员自行准备工具，工具不限（如尺子、剪刀、美工刀、胶水、透明胶等）。
（二）专业试讲大纲
1.试讲内容
（1）岗位编号：20103204，根据全日制大学本科美术教育（师范）专业基础必修课程“素描造型基础”的教学内容试讲。
（2）岗位编号：20103205，根据数字媒体艺术专业相关课程的教学内容试讲。
（3）岗位编号：20103206，根据服装表演与形象设计专业相关课程的教学内容试讲。
（4）岗位编号：20103207，根据服装与服饰设计专业相关课程的教学内容试讲。
2.试讲采用现场考核的形式，时长为15分钟，满分100分。
3.具体要求
根据应聘岗位的专业特色与教学要求进行教学设计，课程讲授要有课程导入、实施、评价等教学环节的展示。教学思路清晰、目标明确，语言流畅，重难点突出。授课过程必须包含板书、板绘。应聘者应着装整齐、仪表大方，体现教师职业风范。
四、学生处、学生心理健康教育中心
专职心理健康教育硕士教师岗位，岗位编号：20103208
（一）专业技能考核大纲
1.考试范围
主要测查报考者从事高校心理健康教育教学，日常心理问题筛查，个体咨询和团体辅导，危机干预和处置等工作应具备的基本常识和技能。
2.考试形式
考试采用现场考核形式，采用个体案例分析和团体无领导小组讨论两种形式。个体案例分析每人5分钟，团体无领导小组讨论，每组用时不超过15分钟。满分100分。
（二）专业试讲大纲
1.试讲内容
试讲题目现场抽取确定。试讲范围主要包括大学阶段心理教育的基本理论和知识，提升大学生心理素质和全面催化成长的有效途径，针对大学生群体常见的发展性问题的心理调适策略和方法，以及障碍性问题的初步识别和应对等内容。
试讲前，应聘者在指定时间内可在指定备考室，结合试讲题目准备PPT。笔记本电脑和U盘等用于制作、拷贝课件的必要设备由招聘单位提供。
2.试讲采用现场考核的形式，试讲时长为20分钟，满分100分。
3.具体要求如下：
（1）教学目标具体明确，与教学实际相结合；
（2）教学内容设计围绕教学目标，充实有条理，无科学性错误，授课思路清晰，教学熟练，重点突出，难点处理得当；
（3）教学方法得当，知识点结构清晰，合理运用多媒体教学，能有效调动学生学习的积极性和主动性；
（4）使用普通话教学，语言规范简洁，语言逻辑性强，教态自然大方，仪表端正；
（5）驾驭课堂能力强，教学组织科学，时间分配合理，完成既定教学目标，教学过程完整，学生有收获；
（6）符合其他本岗位招聘条件。

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