教师资格每日一练4.6

来源:未知 时间:2020-04-06 16:39 责任编辑:admin

【每日一练】

1.下列课程不属于综合课程的有( )。

A.核心课程

B.融合课程

C.广域课程

D.活动课程

2.在小学阶段教学多采用直观形象的方式,而进入中学后则可以进行抽象的讲解,这体现了儿童发展具有( )。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

3.许多中学都组织学生从事义工活动、鼓励学生参加“大手牵小手活动”,让学生在这些活动中自己去感受、去体验。这种做法属于( )。

A.情感陶冶

B.实践锻炼

C.说服教育

D.榜样示范

4.为适应学生的个性差异而开发的课程类型是( )。

A.选修课程

B.必修课程

C. 学科课程

D.综合课程

5.新课程的三维目标不包括( )。

A.知识与技能目标

B.综合与应用目标

C.过程与方法目标

D.情感、态度与价值观目标

参考答案及解析

1.【答案】D。解析:综合课程主要有四种形式。由具有联系的各学科组成的课程,同时保持原来学科的划分,组成的各相邻学科,叫相关课程;把有内在联系的学科内容融合在一起而形成的学科,叫做融合课程;合并数门相邻学科的内容形成的综合课程,叫广域课程;以问题为核心,将几门学科结合起来的课程,叫做核心课程。活动课程不属于综合课程,故选D。

2.【答案】B。解析:个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务。

3.【答案】B。解析:实践锻炼法是指教师指导学生参加各种实践活动,以形成一定的道德品质和行为习惯的方法。组织学生从事义工活动、鼓励学生参加“大手牵小手活动”,属于典型的实践锻炼法。

4.【答案】A。解析:选修课程是指依据不同学生的特点与发展方向,允许个人选择的课程,是为了适应学生的个性差异而开发的课程。其主导价值在于满足学生的兴趣、爱好,培养和发展学生的良好个性。

5.【答案】B。解析:三维目标包括知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观。

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