教师资格每日一练3.15

来源:未知 时间:2020-03-15 19:20 责任编辑:admin

【每日一练】

1.“如何做分数加法”属于( )。

A.陈述性知识

B.程序性知识

C.技能性知识

D.策略性知识

2.关于智慧技能的学习,以下说法错误的是( )。

A.练习是必不可少的

B.概念通常需要反复背诵学习

C.要选择和呈现合适的正反例证

D.可以从例子中概括出规则来学习

3.小芳在体育课上掌握了跳鞍马的技巧。根据知识分类,小芳掌握的是( ),属于( )。

A.程序性知识、智慧技能

B.陈述性知识、智慧技能

C.程序性知识、动作技能

D.陈述性知识、动作技能

4.英语是小若的弱势学科,这学期初,她花了很多时间补习英语,效果很明显,成绩大幅度提高。但最近一段时间,即便她强迫自己花更多时间学习英语,成绩也没有太大提高。则小若此时期处于( )。

A.过度学习期

B.高原期

C.疲劳期

D.潜伏期

5.为了证明“卵生”是不是鸟的关键特征,教师举了麻雀和乌龟两个例子。麻雀的例子属于( )例,乌龟的例子属于( )例。

A.正、反

B.正、正

C.反、正

D.反、反

参考答案及解析

1.【答案】B。解析:程序性知识也叫“操作性知识”,这类知识主要用来解决做什么和怎么做的问题。这种知识具有动态的性质。“如何做分数加法”即解决怎么做的问题。

2.【答案】B。解析:本题考查的是技能的形成与知识的理解。在知识的理解中,学生获得概念的主要形式是概念同化,即利用认知结构中的原有概念,以定义的方式直接给学生提示概念的关键特征,从而使学习者获得概念的方式。在这一过程中,学习者已有的概念和新概念建立起一种实质的、非人为的联系。所以概念并不需要反复背诵学习。因此本题选B。

3.【答案】C。解析:此题考查知识的分类。根据知识的功能划分为陈述性知识和程序性知识。陈述性知识也叫“描述性知识”,主要用来说明事物的性质、特征和状态,用于区别和辨别事物。这类知识主要解决是什么的问题。程序性知识也叫“操作性知识”,这类知识主要用来解决做什么和怎么做的问题。题干中小芳掌握了跳鞍马的技巧,属于程序性知识。从智慧技能与动作技能角度讲,题干属于动作技能。所以答案应该为C。

4.【答案】B。解析:高原期一般出现在学习中期,随着练习的增加,学习效果暂时停顿甚至倒退的现象,一般出现在学习的中期。题干中小若的英语成绩没有明显提高的现象属于高原现象,该时期称为高原期。

5.【答案】A。解析:正例:又称肯定例证,指从正面论证论点的例子;反例:又称否定例证,指从反面论证论点的例子。麻雀属鸟类且是卵生,故以麻雀为正例,说明“卵生”是鸟的关键特征;乌龟是卵生但不是鸟,故以乌龟为反例来论证题干命题。

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